自己做课件,做自己的课件
课件制作的领先理念与实务技巧

课件教学设计

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【佳瑾学习】手机阅读的不同之处及对策

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【作者】Karla Gutierrez 【编译】何佳瑾 1. 手机屏幕更小 文字量减到最少,不要通篇文字;最好不小于16号字;字号也不要过大,否则可能造成折行不友好,阅读不方便。要根据功能选择字体字号,用户在手机上执行各种任务,可能正文看起...

【佳瑾学习】提升e-Learning课件设计流程的金字塔原则

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【作者】Karla Gutierrez 【编译】何佳瑾 1.课程主旨——为什么要做这门课? 放慢速度思考一下这个问题,而不是一上来就考虑怎样创建课程。缺少这一步,很可能会设计出根本不需要或无法解决问题的课程。没有目标的课件没有用处,你的时间...

课件样例:机器之战游戏

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样例名称:机器之战游戏 网址:http://pinchedhead.com/free_courses/Robot%20Wars%20by%20Pinched%20Head%20-%20Storyline%20output/story.htm...

选题要具体、有针对性

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        微课因为体量小、时间短很适合当下移动互联网的传播,但也因为太容易被传播,选题不恰当很容易消失在信息的大海中,不被人问津。因此,选题很关键,要有明确的对象和目标,才能做出有针对性的好课。         很多课没有特点,就是知...

微课,要微而不弱

tanglihua阅读(561)评论(0)

微而不能弱         微课定义中,一个共识就是:时间短、体量小,也就是说,一般在2-10分钟内,但根据实际情况来看,大多微课在2-6分钟。这是有科学根据的,根据心理学研究,人的注意力时间,5分钟就是一个节点,也就是说,能集中5分钟很不...

巧用图标、脸萌,让页面更精彩

tanglihua阅读(719)评论(0)

在微课页面呈现上,高手和低手之间有个巨大的差别,就是高手的页面总是干净清爽,而低手嘛……为了把呈现做的更风趣幽默,于是放一点卡通人物啊,带动作的人物啊,就像这些,看上去琳琅满目,但实际上反而显得凌乱,无法更好地传递主题: 可是微课的终端主要...

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