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教学设计

【佳瑾学习】在e-Learning中使用信息图表的建议

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  1.不仅仅是PPT直接转化 PPT页面与e-Learning信息图表之间是有相似类的。e-Learning信息图表是竖着叠放在一起的页面,而PPT一般是横向翻动的页面。但是由PPT直接转换信息图表通常不是最佳方法。你可以省略一...

【佳瑾学习】企业学习的5个巨大变化

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  1. 从“喂养式”学习,到“自助式”学习 我们位于“自助”变革当中,人们倾向于“自己来”,因为这可以让他们掌控自己做的事,而这在以前是不可能的。技术的发展,让学习从以教师为中心或以教师呈现的内容为中心,转变为以学生为中心。学生...

【佳瑾学习】促进学员思考的四项重要建议

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  1. 结合背景知识 从已有知识出发,去探索和打开未知的知识,在这个过程中,我们了解得越多,就会学得越好。换言之,当我们把新信息跟我们已经知道的某些事物连接起来时,我们的大脑会处理得更好。当已知信息与新信息发生交互时,学习就发生...

【佳瑾学习】组织在线培训讲座的建议

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  1.研究学员的期望、需求和偏好 每位学员都会为组织带来独特的知识和经验。他们有不同的背景、能力和工作相关技能。但是,这也让在线培训变得困难,因为很难迎合每个人。这就是为什么研究学员找到他们的需求和个人偏好如此重要。他们需要弥补...

【佳瑾学习】如何把你的线上会议转化为系列微课

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    你是否准备对公司的受众做一场信息发布或在线培训的线上会议。遵循以下8项建议,你可以把在线培训的内容转化为系列微课,作为“即时”支持工具,供学员需要时学习浏览。   1. 把在线会议内容拆分成清晰的模块 ...

【佳瑾学习】教学设计师内容策展的最佳策略

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  1. 明确目标。 像其他e-Learning课程一样,进行内容策展也应该设定目标。自问一下,为什么我要选择这些材料?对于我想要达到目标,它们是否具有意义?   2. 对正确的受众分享正确的内容 你需要了解你的受众以便...

【佳瑾学习】内容策展的五种模式

何佳瑾阅读(92)评论(0)

                1.聚合 聚合是将某一主题最相关的信息都放在一个地方。通常会是目录式的博客文章,例如:“最适合小企业的27个资源网站”。这是最常...

【佳瑾学习】e-Learning课程解说语音的三个建议

何佳瑾阅读(116)评论(0)

1.明确课程受众的角度 • 谁是课程的受众?他们在组织中的工作职位、角色是什么?他们的经验水平怎样? • 在参加课程学习时,他们带着什么想法?他们是持开放态度还是封闭态度?是必修课,不是选修课?他们需要通过课程取得职级晋升吗? • 什么样的...

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