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【佳瑾学习】“基于错误的学习”的6个方法

6-ways-mistake-driven-learning

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. 把错误当成是情景模拟中的一个选项,并提供详细的反馈
当选项反映出常见的错误理念时,提供详细的反馈解释为什么这个选项是错的,怎么做会更好,这样可以强化学员的理解力。同样,对正确的选项提供详细解释,也会起到强化作用。

 

2. 可能的情况下,让学员为自己的选择给出理由
例如对于问题“世界上消费量最大的饮料是什么?”,无论学员选择哪个选项,让他们回答一个后续问题“你为什么这么认为?”这样可以帮助他们思考自己的答案,有可能甚至会使他们更正自己的原有答案。

 

3. 为学员提供一个机会,允许他们更正自己的错误,重新做一遍情景模拟
这样可以减少因为之前的犯错而带来的失败感。

 

4. 采用情景模拟,让学员指出错误
这一点跟前面第1点提到的情景模拟很像,但在这里,学员不做决策,而是需要指出情景中的另一个角色所犯的错误。这种方式是决策型情景模拟的一种很好的替代方式,同样也是一种很好的学习方式。

 

5. 讲失败故事
我们常常喜欢讲成功故事,但它们不代表全部,成功故事不会提到在过程中碰到的种种斗争。另一方面,失败故事可以起到教授和激励的作用,为犯类似错误的学员提供帮助。

 

6. 把错误作为你讲解的一个模块
在你的讲解里加入一个模块,把常见错误列入其中,给出提示:“特别警告”。

 

 

 

【作者】Srividya Kumar
【编译】何佳瑾
  出处:http://www.kejianttt.com
          (版权所有,转载请注明作者与出处)

 

 

版权所有,转载请注明作者与出处:领先课件指南 » 【佳瑾学习】“基于错误的学习”的6个方法

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