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【佳瑾学习】2016移动学习现状

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1. 只使用手机的用户超过了只使用电脑的用户
根据一份2016年的Google报告:
– 80%的人使用智能手机;
– 57%的人使用超过一台数字通讯设备;
– 27%的人只使用智能手机;
– 14%的人只使用电脑。

 

2. 移动用户会在工作中使用更多的个人设备
根据高德纳咨询公司(Gartner)的报告:
– 到2008年,平均每位移动用户会使用3部个人设备;2020年,这一数字会升到平均每人4.4部。
– 随着移动领域的不断深入,新技术更多更快的运用,通讯基础设施的改善,决策更多依赖于实时信息,都会驱使移动设备的运用。

 

3. 大众及新生代的手机使用状况
– 2010年到2015年,平均每天的移动上网时间从0.4小时提升到了2.8小时。
– 我们平均一天要看手机221次,醒着的时间有20%是在看手机。
– 80后和90后(统称Y世代)到2020年将在占劳动力的50%,他们中间90%的人手机24小时不离身,80%的人说一起床就会拿手机,20%的人只用手机不用台式电脑。

 

4. 更多的人学习时喜欢竖屏浏览
根据美国在线学习协会(eLearning Guild)的研究,当浏览培训教育类内容时,59.9%的人喜欢竖屏,40.1%的人喜欢横屏。88.4%的人在坐着或倚靠姿势时,喜欢用大的平板,81.3%在站立或行走时使用智能手机。

 

5. 公司意识到移动学习的力量和相关性,把其视为业务发展工作
– 根据2016年Brandon Hall的一项调查,在业务发展最重要的事项中,移动学习名列第三,仅次于无缝业务整合和数据挖掘改进。
– 根据美国培训与发展协会2015年度《移动环境报告》,34%接受调查的公司已经在大力实施移动学习,而2010年只有15%。

 

6. 主要内容发送到移动设备上
根据美国《首席学习官》杂志的年度发现资料,大约1/3的学习经理把合规性培训和技术类技能培训的内容发到移动设备上。
据报告:
– 70%的人因为能够成功地在手机上浏览课程而提升了学习兴趣;
– 72%的人因为移动学习提高了参与度;
– 使用智能手机完成课程学习要比使用电脑快45%;
– 72%的公司在采用移动学习后对市场变化的响应度提升了。

 

7. 移动学习呈现增长趋势
根据GSMA和麦肯锡的报告,移动学习到2020年的产业规模将达到700亿美元。
移动学习行业的驱动力来源于:
– 智能手机与其他移动设备的更多使用;
– 数字连接的提升;
– 对于数字化学习渠道的增长需求;
– 对于按需式培训内容的增长需求;
– 银行和金融业学员之间移动应用的增长。

 

 

 

【作者】Karla Gutierrez
【编译】何佳瑾
  出处:http://www.kejianttt.com
       (版权所有,转载请注明作者与出处)

 

 

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