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【佳瑾学习】2017年eLearning趋势与预测(一)——持续有效的领域

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持续有效的领域

 

1.移动学习。
在过去的5年,移动学习一起呈上升趋势。它大大增加了通过台式机、笔记本、平板、手机等多设备提供课程的便利性。2017年,多设备提供课程的技术将更加成熟,将会出实现完全的“自适应”技术——在线课程会根据所浏览的课程设备自动调整界面。移动学习将会更多地用于满足所有的培训需求。39fb68c49ac9272a3d26dc4788145317-768x503

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. 微课与学习路径。
另一将保持发展态势的领域,是微课化。把1小时或更长的课程转化为微课,这一趋势将会继续持续,可将多门微课按学习路径进行打包组合。

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3. 学习类移动App
学习类移动App提供吸引学员的学习解决方案,其数量将会继续增加。有了这些App,为人们提供了更多的灵活性,学员不必上网操作,就可以学习线上课程。它适用于正式学习和非正式学习。

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4. 游戏化
企业培训的游戏化时代,终于到来了。游戏化可以创建高影响力的沉浸式的学习。它还可以运用于移动学习、微课学习和社交化学习,使其影响力倍增。

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5. 视频与互动式视频
通过视频进行的学习将持续具有吸引力。作为进一步的延伸,会出现越来越多的互动式视频,把被动观看视频变为丰富、互动化的体验,既可用于正式培训,也可用于绩效支持。

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6.协作与社会化学习
今天,社会化学习越来越多地被具有超前思维的组织运用,培养协作式学习,促进在工作中的运用。一方面会对满足特定学习结果的正式学习会有持续需求,另一方面也会有越来越多的人要求非正式或社会化学习,学员为了解决问题,可以进行社交沟通、分享、协作或想法交流。

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7. 绩效支持工具(PSTs)
绩效支持工具是帮助员工在需求的时间点获得即时支持的学习帮手。随着移动学习及各种创新形式的微课学习的广泛普及,绩效支持工作的使用会有大幅提升。

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【作者】Asha Pandey
【编译】何佳瑾

   出处:http://www.kejianttt.com
            (版权所有,转载请注明作者与出处)

 

 

版权所有,转载请注明作者与出处:领先课件指南 » 【佳瑾学习】2017年eLearning趋势与预测(一)——持续有效的领域

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