自己做课件,做自己的课件
课件制作的领先理念与实务技巧

【佳瑾学习】从Flash到H5迁移

 

前期准备注意事项

1.多设备支持

移动学习当前风头正劲,但PC端的线上学习还远没有结束。你向学员提供的课程,应当既可以在电脑桌面PC端浏览,也可以在移动设备上浏览,让学员能够自由选择。要记住一个关键,老版本的浏览器对HTML5不支持。你需要考虑浏览器升级,并纳入相关预算。

2.学习管理系统(LMS)支持

你需要检查一下你的学习管理系统是否支持移动化学习。现今的大部分学习管理系统都支持移动学习,但有一部分不支持。如果你的学习管理系统不支持,你或者需要升级自己的学习管理系统,或者需要重新启用一个支持移动学习的新系统。两者都会有费用产生,需要考虑在内。

3.安全因素

今天的组织提倡“自带设备(BYOD)”概念。这一做法为员工提供便利,按需在自己方便的设备上学习,但同时也产生了安全问题的可能。你需要出台相应的安全措施和政策,避免可能的安全隐患。你也需要考虑这方面可能带来的相关成本和工作。

 

开始迁移计划

1.明确需求(技术更新vs完全的重新设计)

首先,你需要搞清楚迁移活动的范围。只需要进行一次技术更新,还是需要做一个完整的重新设计。要做这个决定,你需要考虑两方面因素:

1)较新的课程:大部分你的近期课程已经在采用新的教学设计和视觉设计。如果是这种情况,只需要进行技术升级(转换为HTML5)就足够了。

2)传统课程:如果你的课程都是传统的线上课程,那就需要一个整体的升级,在教学设计和视觉设计上有大的改观。好在已经有现成的内容,在此基础上升级会比较快速。

2.在筹划移动学习战略时明确你想达到的更多目标

除了可以为学员提供更多设备的自主选择,你需要考虑其他因素:

用户和学习体验;

• 更高的回忆和留存率;

• 绩效提升;

• ……

3.对正反两方面有所了解(Flash提供的学习设计可能,HTML5提供的学习设计可能,在两者之间取得平衡)

你需要分别了解Flash和HTML5的正反两面特点,它们分别的长处是什么,有什么局限性?你是否能用HTML5重新创建出Flash课程能够形成的学习效果?在特定情况下,学员的体验有哪些不同?

 

起草有效的迁移行动计划

第一步:在迁移方式上归零调整

选择适应式设计还是响应式设计:如果你想在台式机、笔记本、平板之间实现多设备移动学习,可以采用适应式设计;如果你想加入智能手机,需要考虑响应式设计。

选择正确的课件开发工具:今天,你可以选择各种不同的工具,你需要选择最能满足你的要求的工具。你可以考虑快速开发工具(例如Articulate Studio、iSpring、Adapt等),也可以考虑移动学习开发工具(例如Adobe CS6、Captivate、Storyline),还可以考虑一些线上工具或APP。

第二步:起草一个前提要求清单

在你开始迁移前你需要确认一些事情,以保障一切运行在正轨上:

1.确认支持到位

你需要确认你的LMS和浏览器支持HTML5。你还需要确保你已经更新了你的安全政策,为采用新方法带来的风险做好准备。

2.对迁移课程进行优先次序排序

可以制定一个整体计划,开始先迁移一小部分。

3.确保所有资源和前置条件都已到位

要保障资源到位,以免开始试点阶段资源还不到位,这会影响到整体迁移进度安排。

第三步:采用试点计划,制作出样课测试用户体验

最好是做出样课,测试是否你所采用的迁移方法真地带来了你所期待的收益。最好从学员那里获得反馈,看他们是否由于迁移行动,感到体验有什么变化,或是产生了什么不同的影响。他们的反馈会让你找到线索,了解是否你的战略奏效,你可以根据这一结果采取下一步行动。

第四步:全面实施迁移计划

采取了前面必要的准备措施和步骤,现在可以按计划全面实施迁移计划了。

 

 

【作者】Asha Pandey
【编译】何佳瑾

   出处:http://www.kejianttt.com
            (版权所有,转载请注明作者与出处)

 

版权所有,转载请注明作者与出处:领先课件指南 » 【佳瑾学习】从Flash到H5迁移

分享到:更多 ()

评论 抢沙发

  • 昵称 (必填)
  • 邮箱 (必填)
  • 网址

课件制作培训,我们更专业

了解详情