自己做课件,做自己的课件
课件制作的领先理念与实务技巧

标签:e-Learning

参考资料

【佳瑾学习】e-Learning课程解说语音的三个建议

何佳瑾阅读(56)评论(0)

1.明确课程受众的角度 • 谁是课程的受众?他们在组织中的工作职位、角色是什么?他们的经验水平怎样? • 在参加课程学习时,他们带着什么想法?他们是持开放态度还是封闭态度?是必修课,不是选修课?他们需要通过课程取得职级晋升吗? • 什么样的...

移动微课

【佳瑾学习】创建高效课件界面的9项最佳建议

何佳瑾阅读(408)评论(0)

    1.研究你的受众 你的在线学员登陆课件的方式是什么?他们要从eLearning学习中获得什么?对用户的背景、偏好和目标,你了解得越多越好,这样才能设计出有效的用户界面,设计出符合他们需求和操作水平的界面。例如,对...

参考资料

【佳瑾学习】Brandon Hall 2016年度报告

何佳瑾阅读(192)评论(0)

1. 未来12个月学习与发展最重要的5件事 • 探索新的/不同的学习技术(48%); • 制作/修改学习战略(47%); • 创建学习与个人/组织绩效更强的联系(42%); • 提升对学习的衡量(39%); • 探索新的/不同的学习方式(3...

课件制作培训,我们更专业

了解详情